निष्ठा प्रशिक्षण 3.0, कोर्स क्रमांक 10. पायाभूत साक्षरता आणि संख्या ज्ञानासाठी शालेय नेतृत्व.

 *निष्ठा 3.0 कोर्स क्र. 10 पायाभूत साक्षरता आणि संख्याज्ञानासाठी शालेय नेतृत्व*

(प्रश्नांचा क्रम मागे पुढे होऊ शकतो आपण वाचुन उत्तरे सोडवावीत.)

१) एक मूल डाव्या हाताने लिहिते आणि त्याद्वारे सर्व गोष्टी करण्यास सोयीस्कर वाटते?

उत्तर- क) त्याला पसंती दिली पाहिजे

२) शालेय नेतृत्व पुढीलपैकी कोणती बाब करू शकते?

उत्तर- क) भक्कम अशा पायाभूत अध्ययन क्षमता निर्माण करणे

३) संप्रेषणाचा प्रकार....... ही बाब समाविष्ट आहे.

उत्तर- अ) पालक मेल संचिका पोर्टफोलिओबद्दल चर्चा करणे.

४) शैक्षणिक मार्गदर्शक हे कौशल्य एक व्यापक क्षेत्र आहे ज्यामध्ये आवश्यकता असते.

उत्तर- अ) 3 ते 9 वर्षे वयोगटातील सदस्यांसाठी उपयुक्तता योग्य चे सखोल ज्ञान आवश्यक सदस्य

५) दूरदृष्टी सत्य खालीलपैकी कोणते विधान नाही ?

उत्तर- ड) दूरदृष्टी बंधनकारक कधीही कालमर्यादा नाही.

६) शालेय विकास आराखडा हा शाळा आधारित उपक्रम आहे हे प्रमुख अमलात आणतात.

उत्तर- ड) विद्यार्थी पालक आणि शिक्षक समुदाय सदस्यांच्या नियुक्त्या

७) शिक्षकांनी नवीन माहिती दिली आणि तिची..... जोडणी केली पाहिजे

उत्तर- अ) कुटुंबांची माहिती घेतली पाहिजे

८) शाला प्रमुख पूर्व प्राथमिक शिक्षक शिक्षकांशी संपर्क साधून कसे निर्माण करू शकतात ? उत्तर- अ) विकासात्मक बद्दल शिक्षक चर्चा आणि चर्चा करणे

९) परिवर्तनवादी नेतृत्व यापैकी कोणाला लागू नाही.

उत्तर- ड) आर्थिक व्यवस्थापन

१०) पहिलीच्या पहिल्या शिक्षकाने स्वतःच्या स्वबळावर कोणती वर्गवारी नियमित करावी यासाठी त्याची सवय व्हावी ?

उत्तर- ड )

११) शाळा बालशिक्षण विविध कुटुंबाचा भाग कोणत्या प्रकारे करू शकत नाही ?

उत्तर- ड) फक्त घरपाठ बनवणे

१२) शाळा तीन ते नऊ वर्षे वयोगटातील घटकांची मूल्यांकन पुढीलपैकी कारण त्यासाठी आयोजित करणे आवश्यक आहे ?

उत्तर- अ) त्यांच्यातील ऊर्जा त्यांच्या गरजा आणि आवडीनिवडींचा मूल्यांकन करणे

१३) यापैकी कोणती संकल्पना शाळांमध्ये FLN योजना) मुळाशी संबंधित नाही ?

उत्तर- ड) समुदाय व पालक यांच्याशी संवाद नसणे

१४) शालेय प्रमुखाची कोणती विशेषता पायाभूत स्तरावरील शिक्षणासाठी योग्य नाही?

उत्तर- क) अधिकारीवादी भूमिका

१५) हितधारकासोबतच्या सहयोगी प्रक्रिया याला प्रोत्साहन देऊ शकतात?

उत्तर- ब) विद्यार्थ्यांची अध्ययन निष्पत्ती याबाबत सामाजिक जबाबदारीला

१६) FLN यांच्या संदर्भात प्रोढ आणि मुलांमध्ये काय संबंध असणे आवश्यक आहे?

उत्तर- ब) भयमुक्त आणि आनंदाचे

१७) शालेय नेतृत्वाच्या कोणत्या आदर्श नमुन्यामध्ये नेतृत्व करणारी एखादी व्यक्ती ही मुलांच्या सांस्कृतिक व भाषेत पार्श्वभूमी विचारात घेऊन शालेय प्रक्रियांचे आखणी करणे बाबत भाष्य करते?

उत्तर- क) संदर्भ विशेष नेतृत्व

१८) हि शैक्षणिक प्रमुखाची भूमिका असते?

उत्तर- ब) मुलांसाठी विविध शैक्षणिक सरावावर शिक्षकांना प्रशिक्षण देणे.

१९) कोणते कौशल्य मुलांसाठी औपचारिक शालेय शिक्षण प्रक्रियेचे प्रवेशद्वार म्हणून मानले जाऊ शकते?

उत्तर- ब) मूलभूत साक्षरता आणि संख्या ज्ञान कौशल्य

२०) खालीलपैकी कोणते FLN यांचे विकासात्मक उद्दिष्ट नाही?

उत्तर- ड) मुले प्रभावी वाचक बनतात.

२१) शालेय प्रमुख 3 ते 6 वर्ष वयोगटातील मुलांना ... याद्वारे गुंतवून ठेवू शकतो.

उत्तर- ब) खेळ आधारित अध्यापन पद्धती द्वारे

२२) शैक्षणिक नेतृत्वाचा .... सकारात्मक प्रभाव पडतो.

उत्तर- ब) मुलांच्या अध्ययन क्षमतेवर

२३) पायाभूत शिक्षणाच्या आरंभीच्या वयातील मुलांसाठी खालीलपैकी कोणत्या वर्ग अध्यापन पद्धती विकासाच्या दृष्टीने योग्य असतील?

उत्तर- ड) हळूहळू नवीन संकल्पनांचा परिचय करून देणे

२४) पुढीलपैकी कोणतीही शिक्षणपद्धती 3 ते 9 वयोगटातील मुलांशी संबंधित नाही?

उत्तर- ड) सॉक्रेटिस संवाद पद्धती

२५) इयत्ता तिसरी हा मुलांसाठी शिकण्याचा महत्त्वाचा टप्पा आहे कारण तो..... हे स्थित्यंतर दर्शवतो.

उत्तर- अ) वाचायला शिकणे ते शिकण्यासाठी वाचणे

२६) खालीलपैकी कोणती गोष्ट शैक्षणिक नेतृत्व संबंधीच्या चौकटीचा भाग नाही?

उत्तर- क) विज्ञान प्रयोगशाळेत प्रयोग करणे

२७) मुलांची तर्क करण्याची आणि दैनंदिन जीवनात साध्या गणितीय संकल्पनांची उपयोजन करण्याची क्षमता हा..... ह्याचा भाग मानला जातो.

उत्तर- ब) पायाभूत संख्या ज्ञान

२८) शैक्षणिक मार्गदर्शकांनी हे सुनिश्चित केले पाहिजे की सर्व शालेय प्रक्रियांमध्ये......

उत्तर- अ) मुल केंद्रस्थानी आहे

२९) खालीलपैकी कोणत्या बाबीचा घरच्या शिक्षणाच्या सहभाग प्रकारात समावेश केलेला नाही?

उत्तर- क) पालक निरक्षर असल्यास त्यांच्याशी भेदभाव करणे

३०) मजकुराचा अर्थ काढण्यासाठी मुलांचे अचूकता वेळ अभिव्यक्ती आणि आकलनास मजकूर वाचण्याची क्षमता ही सर्व..... संबंधित वैशिष्ट्ये आहेत?

उत्तर- क) वाचनाच्या ओघाशी

 

31) खालील पैकी कोणती लवचिक नेत्याचे गुणवैशिष्ट्ये नाही?

उत्तर- ड) लोकांचे मत न ऐकणारा

३२) तीन ते नऊ वर्षे वयोगटातील मुलांच्या शिक्षणाचे मूल्यांकन करण्यासाठी योग्य दोघांपैकी एक धोरण.... मूल्यांकन असेल.

उत्तर- अ) मुलांचे त्यांच्या विविध क्रियाकलापांच्या निरीक्षणातून मूल्यांकन

३३) FLN यांच्या संदर्भात शालेय विकास योजनेसाठी पुढीलपैकी कोणती बाब आवश्यक आहे?

उत्तर- ब) तीन ते नऊ वर्षे वयोगटातील मुलांच्या विकासात्मक गरजांसाठी नियोजन

३४) सहयोगी नेतृत्वाचे एक वैशिष्ट्य म्हणजे

उत्तर- क) हीतधारकांना मध्ये परस्पर विश्वास आणि आदरभावाची निर्मिती

३५) खालील पैकी कोणती संकल्पना ही मुलांच्या शिक्षणातील खंडाचा परिपाक म्हणून ओळखल्या जाऊ शकते?

उत्तर- ब) एकंदर अध्ययन तूट

३६) यापैकी कोणता शाळा कुटुंब समुदायांच्या सहभागाचा प्रकार नाही /

उत्तर- ड) सहभाग

३७) FLN मोहीम सशक्त करण्यासाठी शालेय नेतृत्वाचा कोणता नमुना किंवा मॉडेल योग्य ठरत नाही?

उत्तर- ड) शैक्षणिक नेतृत्व

३८) पायाभूत साक्षरता आणि लोकज्ञान ही संकल्पना......

उत्तर- अ) तीन ते नऊ वर्षे वयोगटातले लागू होते

३९) तीन ते नऊ वर्ष वयोगटातील आनंदाची वागताना शालेय नेतृत्वाने त्याची योग्य वृती ने मागणे ?

उत्तर- क) एक सकारात्मक आणि लवचिक मानसिकता

४०) शिक्षक पालक पालकांवर विश्वास ठेवणारे हे सांगण्याचे अधिकारी असते......

उत्तर- ब) सर्व पालक आपल्याला मदत करू शकतात

 *वडमिले लक्ष्मण किशनराव*

          CPS BITNAL